V) Az ileride Büyük Menderes bulanık sularıyla şırıl şırıl akıyordu. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde ayrıntılar, birden çok duyu organı aracılığıyla seçilebilir? A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III. D) III. ve IV. E) IV. ve V. 11. 1996-ÖYS A Temel hak ve hürriyetlerin özlerine do­kunulamaz. B) Temel hak ve hürriyetler 1982 Anaya­ sasının 16. maddesinde düzenlenen genel sınırlama nedenlerine dayanıla­ rak sınırlanabilir. C) Temel hak ve hürriyetler tüzüklerle sı­nırlanamaz. D) Temel hak ve Aşağıdayer alan sorular, 2001 yılından bu yana memurlar.net'e katkıda bulunan çok sayıda isimsiz ziyaretçinin desteği ile oluşturulmuştur. Diğer sorular yakında bu bölüme eklenecektir. Sizler de ELS2004 Cevap Anahtarı English Grammar Inside And Out. 1 mesaj • 1. sayfa (Toplam 1 sayfa) awr. 1500+. Mesajlar: 2294. Kayıt: Çrş Tem 31, 2019 12:03 pm. 2001ÖSS | Türkçe soruları ; 2001 ÖSS | Tarih soruları 2001 ÖSS | 2001 ÖSS Soru ve Cevapları; Site Hakkında Bu siteyi kurmamdaki amaç eğiteme katkı sağlamaktır. 06.08.2015 tarihinde siteye ilk adımı attık.Sizler için her geçen gün yenilenen sınav arşivimizle hizmet sunmaya devam ediyoruz.Desteklerinizi bekliyoruz. Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng. Aşağıda yer alan sorular, 2001 yılından bu yana katkıda bulunan çok sayıda isimsiz ziyaretçinin desteği ile oluşturulmuştur. Diğer sorular yakında bu bölüme eklenecektir. Sizler de elinizdeki soruları memurlar adresine göndererek bu bölüme katkıda bulunabilirsiniz. Sorulara ilişkin online görüş alış verişi için forumundan size uygun olan kategorileri kullanabilirsiniz. KPSS soruları WORD formatında olup, sorulara bakabilmek için bilgisayarınızda WORD bulunması gerekmektedir. 2007 Kpss Soru ve Cevapları 2006 Kpss Genel Kültür Soru ve Cevapları 2006 Kpss Genel Yetenek Soru Cevapları 2006 Kpss Genel Kültür Soruları 2006 Kpss Eğitim Bilimleri Soruları 2006 Kpss Eğitim Bilimleri Cevapları KAPAT [X] 2006 Kpss Muhasebe Soruları 2006 Kpss İktisat Soruları 2006 Kpss İstatistik Soruları 2006 Kpss Maliye-İktisat Cevap Anahtarı 2005 Kpss Genel Kültür Soru ve Cevaplar 2005 Kpss Maliye Soru ve Cevapları 2005 Kpss Hukuk Soru ve Cevapları 2005 Kpss Kamu Yönetimi 2004 Kpss Eğitim Bilimleri Soru ve Cevapları 2004 Kpss İktisat Soru ve Cevapları 2004 Kpss Maliye Soru ve Cevapları 2003 Kpss Genel Yetenek ve Kültür Soru ve Cevapları 2003 Kpss Eğitim Bilimleri Soru ve Cevapları 2003 Kpss İktisat Soru ve Cevapları 2002 Kpss Genel Kültür Soru ve Cevapları 2002 Kpss Eğitim Bilimleri Soru ve Cevapları 2002 Kpss İktisat Soru ve Cevapları 2002 Kpss Maliye Soru ve Cevapları 2002 Kpss İşletme Soru ve Cevapları 2001 KMS İktisat Soru ve Cevapları 2001 Kpss Eğitim Bilimleri Soru ve Cevapları 2001 KMS Maliye Soru ve Cevapları Youtube'dan takip etmek için tıklayınız 15 yıldır özel ders sektöründe tecrübelerimizle öğrencilerin hedeflerine en kısa sürede ulaşmaları için çalışıyoruz. Tam doğru hedefiyle başladığımız öğrencilerimiz tüm soruları doğru yaparak istedikleri okullara yerleştiler. Hayatının hiç bir anında dersinden iki alamamış öğrencilerimiz bizden ders alarak başarabileceklerini öğrendiler. Sizde bize ulaşarak başarıyı hızlı adımlarla yakalayın. İstanbul Anadolu Yakası Çekmeköy, Ataşehir, Ümraniye, Üsküdar, Kadıköy, Maltepe, Kartal, Pendik, Beykoz, Sancaktepe, Sultanbeyli, Bostancı… İstanbul Avrupa Yakası Zeytinburnu, Bayrampaşa, Eyüp, Alibeyköy, Beşiktaş, Fatih, Eminönü, Kağıthane, Mecidiyeköy, Şişli, Gaziosmanpaşa ilçelerinde Matematik – Fizik – Geometri – Kimya – Biyoloji – Türkçe özel ders vermekteyiz. Tel 0505 322 11 77 ÖSYM Çıkmış Sorular ve Cevapları TYT-AYT-YDT-YKS-YGS-LYS-ÖSS 2021-1999 2020-1999 yılları arasında ÖSYM’nin yaptığı TYT-AYT-YDT-YKS-YGS-LYS-ÖSS gibi üniversite giriş çıkmış sorular ve cevap anahtarları PDF listesini derledik. Son 21 yılın ÖSYM çıkmış sorular ve cevap anahtarları bu listede. 2018 yılından bu yana üniversiteler ve diğer yükseköğretim kurumlarına YKS ile öğrenci alınıyor. Listemiz, 2020-2019-2018 yıllarında yapılan YKS TYT-AYT-YDT çıkmış sorular ile başlayıp 1999 ÖSS sorularıyla sonlanıyor. Yıllara Göre ÖSYM Çıkmış Sorular ve Cevap Anahtarları TYT-AYT-YDT-YKS-YGS-LYS-ÖSS 2020-1999 yılları arasında ÖSYM tarafından yüksek öğretim kurumlarına öğrenci seçmek için yapılan tüm sınavların çıkmış soruları eksiksiz olarak cevap anahtarlarıyla birlikte bu sayfada sunuluyor. İster yıllara göre ister sınavlara göre yapılan dağılıma göre istediğiniz çıkmış soruların PDF dosyasını indirerek çıktısını alabilirsiniz. 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 KPSS Çıkmış Sorular KPSS Çıkmış Sorular ve Cevapları ÖSYM'nin yaptığı KPSS Önlisans, KPSS Ortaöğretim, KPSS Lisans çıkmış sorular PDF olarak bu sayfada yer alıyor. KPSS Önlisans Çıkmış Sorular PDF... Çıkmış Soruları Çözerken Optik Form Kullanılmalı Özellikle 2018, 2019 ve 2020 TYT, AYT ve YDT sorularını gerçek sınav koşullarında çözmenizi tavsiye ederiz. Bunun için sınav saatinde ve optik form kullanmanız en gerçekçi sonuçları verecektir. Aşağıdaki sayfaları kullanarak universkop tarafından hazırlanan optik formları indirebilirsiniz. TYT Optik Form AYT Optik Form YDT Optik Form YKS Çıkmış Sorular ve Cevap Anahtarları 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 TYT Deneme Önerileri 2021 TYT deneme önerileri burada. En iyi TYT deneme önerileri sizler için oylamaya sunuluyor. En beğenilen TYT deneme sınavı önerisi için öğrenciler oy veriyor. Sen... 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 TYT Çıkmış Sorular ve Cevap Anahtarları TYTTemel Yeterlilik Testi çıkmış soruları ÖSYM tarafından yayınlanmaktadır. Bir sonraki yılda gelebilecek sorulara hazırlıklı olmak için sınava girmeden önce mutlaka çıkmış soruların çözülmesi tavsiye edilir. YKS’nin ilk ve en önemli oturumu olan TYT çıkmış soruları ve cevap anahtarları PDF olarak aşağıdaki linklerden indirilebilir. TYT çıkmış sorular için optik form Çıkmış soruları gerçek sınav koşullarında çözmenizi tavsiye ederiz. Sınav saatinde ve optik form kullanarak en gerçekçi sonuçları alabilirsiniz. Aşağıdaki sayfaları kullanarak universkop tarafından hazırlanan ÖSYM ayarında optik formları indirebilirsiniz. TYT Optik Form AYT Optik Form YDT Optik Form AYT Çıkmış Sorular ve Cevap Anahtarları AYT çıkmış sorular için optik form Çıkmış soruları gerçek sınav koşullarında çözmenizi tavsiye ederiz. Sınav saatinde ve optik form kullanarak en gerçekçi sonuçları alabilirsiniz. Aşağıdaki sayfaları kullanarak universkop tarafından hazırlanan ÖSYM ayarında optik formları indirebilirsiniz. TYT Optik Form AYT Optik Form YDT Optik Form YDT Çıkmış Sorular ve Cevap Anahtarları YDT çıkmış sorular için optik form Çıkmış soruları gerçek sınav koşullarında çözmenizi tavsiye ederiz. Sınav saatinde ve optik form kullanarak en gerçekçi sonuçları alabilirsiniz. Aşağıdaki sayfaları kullanarak universkop tarafından hazırlanan ÖSYM ayarında optik formları indirebilirsiniz. TYT Optik Form AYT Optik Form YDT Optik Form DOĞAL SAYILAR VE TAM SAYILAR admin 1 ay Ago Rakam \[\left\{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9\right\}\ kümenin\ elemanlarına\ rakam\ denir.\] Doğal Sayı \[N=\left\{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,\right\}\ kümenin\ elamanlarına\ doğal\ say\ denir.\ Doğal\ sayılar\ N\ \ ile\ gösterilir\]... ÖSS 2001 DİL ANLATIMI SORU VE CEVAPLARI1Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükler anlamca birbirine en yakındır?ABir süre sonra kendisi de bu akımın, bu tartışmanın içinde yer kitapları, belirlediğiniz ölçütlere göre seçin, yapılan bu haksızlığı, bu saygısızlığı içine bunları, kendisinin yerine, önüne geçmek isteyenler makineler diğerlerine göre daha kullanışlı, daha B seçeneğinde altı çizili sözcükler, kullanıldığı cümleye göre anlamı anlamca birbirlerine daha yakındır. Diğer seçeneklerdeki altı çizili sözcükler farklı anlamlar hangisinde “barınmak” sözcüğünün anlamıyla kullanımı birbirine uymamaktadır ?AANLAM Bir yerde yaşamak, yaşamını sürdürmekKULLANIM Burası yılın her mevsiminde gemilerin barındığı Çevresiyle uyumlu, dirlik içinde Çalıştığı yerlerin hiç birinde Bir yerde etkili olmak, gelişecek ortam Çağdışı anlayışların burada barınamayacağını Doğa etkilerinden korunacak bir yere sığınmakKULLANIM Soğuk havalarda barnmak için bir yer arıyorduEANLAM Yerleşmek için uygun koşullar bulara oturmakKULLANIM Koskoca kentte bir yer bulup barınamadılarCEVAP A seçeneğindeki kullanımın anlamı doğa etkilerinden korunmak için kapalı bir yere sığınmak dinletmeyi sever, bunu başaramadığında sinirlenip hırçınlaşırdı. Bunun için, hemen her zaman, hem çevresindekilerin kendisine, hem de kendisinin çevresindekilere karşı davranışlarında ipleri kendi istediği gerginlikte tutmayı geçen “ipleri kendi istediği gerginlikte tutmayı başarmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?AÇevresindekilere, kendi görüşlerinin doğruluğunu kanıtlamakBİsteklerinin gerçekleşmesi için her yola baş vurmakCHer konuda kendisini bilgili ve yeterli görmekDİnsanlarla olan ilişkilerini, kendi ölçütlerine göre yönlendirmekEKendini, olduğundan daha güçlü göstermeye çalışmakCEVAP Parçada, “ipleri kendi istediği gerginlikte tutmayı başarmak” sözüyle, anlatılan kişinin etrafındaki kişilere kendi istediği gibi yönlendirmesidir. Bu da D seçeneğinde tüm yükümlülükleri üzerine alan, çocuklarını her türlü sorumluluktan uzak tutan anne babalar ........ bireyler cümlede boş yere aşağıdakilerden hangisi bakımdan kendilerine benzeyenBişini seven, görevlerinin bilincinde olanCbulundukları her ortama kolayca uyum sağlayanDkarşılaştıkları güçlükleri yenmek için her türlü yola başvuranEyaşamını biçimlendiremeyen, başkaları tarafından yönetilmeyi bekleyenCEVAP Cümlede anne babaların çocuklarına sorumluluk vermedikleriyle ilgili bir eleştiri vardır. Bu nedenle cümlenin boş yerine, E seçeneği çok sanatçının sanat dünyasında silinip gitmesinin nedeni - - - - cümle, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle ve değişmelere uyum sağlayamamasıdırBher geçen gün yeni sanatçıların ortaya çıkmasıdırCkendisini sanatına bütünüyle vermemiş olmasıdırDyeni ve özgün yapıtlar ortaya koymamasıdırEçağın gereklerine ayak uyduramamasıdırCEVAP Cümlede, sanatçının sanat dünyasından silinmesinin nedeni anlatılmak istenmiş. B seçeneğinde bu neden başka sanatçıların ortaya çıkması olarak verilmiş. Diğer seçeneklerde ise sanatçıdan kaynaklanan nedenler sıralanmış. 6Tiyatro eleştirmeni, izlediği oyunun en çarpıcı, en belirleyici yönlerini yakalayıp hangisi, bu cümleye anlamca en eleştirisi yazma, öteki eleştiri türlerinden daha eleştirmeni, bir oyunu her izleyişinde oyunun farklı bir özelliğini eleştirisi, oyunun ayırıcı ve etkileyici yanlarına yönelik düşünceler eleştirisi, belirli ölçütlere bağlı kalmayı gerektirirETiyatro eleştirisi yazmak için oyunu bir kaç kez izlemek gerekirCEVAP Örnek cümlede tiyatro eleştirmeninin oyunların en çarpıcı ve belirleyici yönlerini gördüğü söylenmiş. C seçeneğinde de Tiyatro eleştirisinin oyunun ayırıcı ve etkileyici yönlerini görmek olarak adlandırılmış. En yakın anlam c şiiri doğal ve içtenlikli bir anlatım üzerine hangisi, bu cümleye anlamca en şairi, sözünü şiire dönüştürürken içinden geldiği gibi söylerBAşk, halk şiirinde en çok işlenen konulardan şiirinin sazla, sözle, daha doğrusu müzikle sıkı kan bağı vardırDHalk şiiri, halkın içinde bulunduğu somut koşulların ürünüdürEHalk şairi, şiirlerinde, halkın acılarını, çilelerini Örnek cümlede halk şiirinin içtenlikle yazıldığı söylenmiş. A seçeneğinde de halk şairinin şiirini içtenlikle yazdığı söyleniyor. I Roman yazarken konuşmalara yer vermek çoğunlukla kaçınılmazdır. II Hatta salt konuşanlardan oluşan romanlar bile vardır. III Bu romanlarda herhalde amaç, tip yaratmaktır. IV İki satırlık bir konuşma, bir karakteri on sayfalık bir betimlemeden daha başarılı bir biçimde çizebilir. V Bunun başarılı örneklerine Esendal’ın Ayaşlı ve Kiracıları adlı yapıtında parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde “karşılaştırma” yapılmıştırA I B II C III D IV E VCEVAP IV. cümlede karakteri, iki satırlı bir konuşayla on sayfalık betimleme ile Hiçbir şey ak ya da kara diye ayrılamaz onun romanında. II Mutluluklar, hüzünler, sevinçler, acılar iç içe yaşanır. III Bunları anlatırken mekanik kurgulardan, neden-sonuç ilişkilerinden özellikle kaçınır. IV İzlediği bu yol, okurun, olaylara romancının gözüyle bakmasını sağlar. V Roman boyunca, roman kişileriyle yazar arasında bir tartışma olmaz. VI bu da kişilerin inandırıcılığını artırır büyük parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde I. cümlede belirtilen görüşü destekleyici niteliktedir..A II B III C IV D V E VICEVAP I. cümledeki “Hiçbir şey ak ya da kara diye ayrılamaz onun romanında” derken yazarın romanlarında hiçbir şeyin kesin çizgilerle ayrılmadığı söyleniyor. II. cümlede bu anlam verilmiştir. Cevap A I Üç adasıyla Malta, Sicilya’nın güneyinde, Akdeniz’in ortasında. II Malta’ nın üç adasından biri olan Gozo, ilginç kayalıkları, mağaraları ile bir çok doğal güzelliğe sahip. III Adada ağaç olmadığı ve tarih boyunca dışardan getirildiği için, evlerin neredeyse tamamı taştan yapılmış. IV Zengin kireçtaşı yatakları burada taş işçiliğinin gelişmesinin en önemli nedeni. V Her köyün, kusursuz işçiliğe sahip kiliseleri, mimaride taşa mahkum olmanın yansıması olarak parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde olumlu bir durum olumsuz bir ifadeyle I B II C III D IV E VCEVAP V. cümlede kiliselerin kusursuz olmasının nedenini mimaride taşa mahkum olmaya yorumlanıyor. I. cümlede olumsuz bir ifade I Geçen yıl yitirdiğimiz ressam ve dokuma sanatçısının eserleri, bu ay sonuna değin İstanbul Sanat Galerisi’nde sergileniyor. II Bunlar, büyük bir sabır, beceri ve ileri bir teknikle oluşturulmuş. III Dokumlarını adeta bir yağlı boya tuvaline dönüştüren sanatçının esin kaynaklarını, kurumuş yapraklar, ağaç kabukları ve ve parşömen kağıdı oluşturuyor. IV Tüm bu dokuların, renklerin ve tonlarının değişik anlamları var; sanatçı bunlarla hem gelişmeyi, hemde yaşamın sürekliliğini ve gelip geçiciliğini vurgulamak istiyor. V Yapıtlarında yansıttığı yaşam kimi yönleriyle bugünün insanını da numaralanmış cümlelerin hangisi sözü edilen sanatçının, yaşama yönelik görüşünü içermektedir?A I B II C III D IV E VCEVAP Parçanın IV. cümlesinde, sanatçının eserlerinin yaşamın sürekliliğini ve geçiciliğini vurguluyor. Diğer numaralı cümlelerde sanatçının sergisindeki yapıtlardan bunların konularından ve kullanılan malzemelerden Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?ANasıl oldu da beni hatırlayamadı, bir türlü anlayamadımBO kadar çok çalıştı ki havanın karardığını far etmediCBugün sinemaya gidelim, yarında size gelirizDYarınki toplantıya kimlerin katılacağı belli değil henüzEGeçmişte yaşanan tatsızlıkların unutulmasını istiyordu artıkCEVAP C seçeneğindeki “yarında size geliriz” yarın sözcüğü –de eki almaz doğrusu “yarın da size geliriz” Bir konuşmamızda ona, şiiri nasıl yazdığını sormuştum I Sorumu şöyle yanıtladı II “ Önce bir rüzgarın taşıdığı tohum gibi küçücük bir şey düşer aklıma III Bu bir anlamdır, bir gerçektir, yaşam ilişkilerimizde öz denebilecek bir durum IV Yani esin denilen şeydir bu VYukarıdaki parçada numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir ?A I B II C III D IV E VCEVAP I., III., IV., ve V. numaralı yerler cümle sonuna gelmiştir ve buralara nokta konulacaktır. II. cümle de bir açıklama vardır buraya iki nokta üst üste gelir14 Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “zor” sözcüğü, sözcük türü olarak ötekilerden farklıdır?AZor işleri hep bana yaptırıyorsun, diye yakınıyorduBİstemeden zor bir çalışmanın içine girmiştiCTerlemiş, çok yorulmuştu, zor yürüyorduDÖğretmenliğin zor bir meslek olduğunu anlatmıştıEZor günler geride kaldı; rahat edeceğiz artık, diyorduCEVAP A, B, D ve E seçeneğinde “zor”, ad görevinde kullanılmış bir sıfattır. B seçeneğindeki “zor” ise bir eylemle kullanılmıştır. Bu nedenle İstanbul kadar güzel bir kent bulmak çok cümle ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?AAd sözcük kullanılmıştırCAdeyleme yer verilmiştir. DBelgisiz sıfat kullanılmıştırEBağlaç vardırCEVAP Bu cümlenin yüklemi güç ad soyludur. Yeryüzüne sözcüğü bilşik sözcüktür. Bir kent derken belgisiz sıfat kullanılmıştır. Kadar sözcüğü bir Ozan, düşünceyi duygu haline dönüştürünceye kada hangisinde öğelerin sıralanışı bu cümledekiyle aynıdır?AEleştirmenler, dilciler, şiirde sözcüklerin gerçek anlamlarından çok yan anlamlarının kullanıldığını söylerBŞiir, duyguları etkileyerek akıl gücünü baskı altına alırCŞiir, duygular aracılığıyla dünyayı okura çağ, kendi şiirini, ikinci bir dil yaratarak oluştururEŞairler, sözcüklerin anlam alanlarını genişletmeye çalışırlarCEVAP Ozan=özne düşünceyi=B’li nesne duygu haline= dönüştürünceye kadar= yoğurur=yüklemHer çağ, kendi şiirini, ikinci bir dil yaratarak oluşturur17 I Yaşam öyküsü yazma, birtakım ön çalışmalar yapmayı gerektirir. II İlkin, yaşam öyküsü yazılacak kişiyle ilgili kaynaklar, belgeler saptanır; bunlar değerlendirilir. III Bu yönden belgesel boyutludur yaşam öyküleri. IV Kişinin mektuplarından, günlüklerinden, anılarından yararlanılır. V Ayrıca, o kişinin eşinden, dostundan, onu tanıyanlardan bilgi alınır. VI Bunlar yapılmadan oluşturulacak bir yaşam öyküsü hem ilgi çekici olmaz, hem de kişinin yaşam serüvenini tüm boyutlarıyla parçanın I numaralı cümlesinde belirtilen düşüncenin nedeni, kaçıncı cümlede açıklanmıştır? A II. B III. C IV. D V. E Parçanın I. cümlesinde, yaşam öyküsü yazmak için bazı ön çalışmalar yapılması gerektiği söyleniyor. II., III., IV. ve V. cümlelerde ise bu ön çalışmaların neler olduğu anlatılıyor. VI. cümlede ise bütün bu hazırlıkların nedeni Sanatçının uzun süre yaşadığı bu ev ,I çocukları tarafından müzeye dönüştürülmüş. Odalardan birinin duvarlarında yer alan fotoğraflarla sanki bir soyağacı oluşturulmuş .II Bir başka odada onunla bütünleşmiş eşyalar sergilenmiş III küçük el radyosu, fotoğraf makinesi, daktilosu, gözlüğü ...IV Hastalığında ve ölümünden sonra gelen mektuplar ve telgraflarla ,V kitapları da camekânlı dolaplarda parçada, numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi gereksiz kullanılmıştır? A I. B II. C III. D IV. E V. noktalama işaretinin kullanıldığı yerde ile bağlacı bulunmaktadır. Bu nedenle virgül gereksiz Aşağıdaki cümlelerden hangisi özne ve yüklemden oluşmuştur?AYazınsal türlerin birbirine benzeyen ve birbirinden ayrılan yönlerini belirlemek yazı ya da yazınsal yaratı, insanoğlunun düşünce ve duygu evrenini zenginleştirir. CDilsel ürünlerin amacına ulaşması doğru algılanmalarını gerektirir. DHer yazıda, dil ve anlatım yönünden bir bütünlük olmalıdır. EYazınsal türlerin, donmuş, kalıplaşmış bir yapıları olduğunu kimse zordur = Yüklem ne zordurÖzne = Yazınsal türlerin birbirine benzeyen ve birbirinden ayrılan yönlerini belirlemek20Önce baygın bir iniltiydi yamaçtan duyulan, Sonra bir gölge belirmişti kuş uçmaz yoldan; Köyümün titreterek bağrı yanık toprağını İnliyor, baktım, uzaktan görünen bir kağnı... Bu dizelerde aşağıda verilen ses olaylarından hangisi yoktur?A Ünlü düşmesi B Ünsüz düşmesi C Sert ünsüz yumuşamasıD Ünlü daralması E Ünsüz benzeşmesiCEVAP Bağrı sözcüğünün kökü bağır’dır ünsüz düşmesi vardır. Toprağın sözcüğünde sert ünsüz yumuşaması vardır. İnliyor sözcüğünün kökü inle dir burda ünsüz ünlü daralması vardır. Yamaçtan sözcüğünde ünsüz benzeşmesi vardır. Dizede ünsüz düşmesi cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?AUzun süre ayakta kalabilmesi için bu yapı, neme dayanıklı cam, kireç ve tuğla tozundan oluşan harçla kamu kuruluşuna ait sevimli konukevinin önünde fotoğraf çektirdikten sonra oradan ayrıldık. COraya gitmeye karar verirseniz, bu gezi için en az iki gün ayırmanız gerekir. DHer sabah erkenden kalkarak açık havada yürüyüş yapmanın kalp sağlığını olumlu yönde etkilediğini öğrendik. EAdaylar yirmi beş yaşından büyük olmalı ve sağlık kontrolünden geçmiş olması gerektiğini E seçeneğindeki “büyük olmalı” yerine cümlenin sonundaki “geçmiş olması” sözüne uygun olması için “büyük olması” Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?Aİlk karşılaşmamızda bana bu kadar yakınlık göstermesine çok şaşırmıştım. BBu kadar yetenekli bir çocuğu, sanata yönlendirmekle çok iyi bir iş yaptığını düşünüyorum. CGeçirdiğim rahatsızlığı, büyük bir başarıyla ameliyat ederek sağlığıma kavuşturdu. DBu aşamada, olayları doğal akışına bırakmanın doğru olacağı kanısındaydı. EAralarındaki sorunların görüş farklılıklarından kaynaklandığını C’de “Bir rahatsızlık geçiren ve ameliyat olarak sağlığına kavuşan biri konuşuyor. Anlatım bozukluğu doktorum ameliyat ederek olarak cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?ATakımlardan biri, ötekinin bitmek bilmeyen karşılıklı saldırılarına daha fazla dayanamadı. BMaçlarda, taraftarların çıkardığı olaylar spora gölge düşürüyor. CSağlıklı kalabilmenin temel koşullarından biri de spor yapmaktır. DSonyıllarda kimi takımlar, Avrupa takımlarıyla yaptıkları maçlarda yüzümüzü ağartıyor. EAncak düzenli olarak yapılan spor yararlı A seçeneğinde “karşılıklı” sözcüğünün kullanımı yanlıştır. Saldırı karşılıklı olabilir; ama bu cümlede böyle bir eylemden söz cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?ABu anlaşmazlıkların giderilmesi için zamana gerek konunun, öncelikle ve ayrıntılı bir biçimde ele alınması onunla ilgili görüşlerini daha sonra açıklayacaklarını ya da mimarlıkla ilgileniyorsanız bu kitabı okuyunEHerkesin yaşamında birtakım sorunlar olduğunu hepimiz D seçeneğinde cümle yanlış yazılmıştır. Doğrusu “Mimarsanız ya da mimarlıkla ilgileniyorsanız bu kitabı okuyun olmalıydı.”25I O, yaşamı yaşayarak öğrenmiş bir yazar. II Deneyimlerini ve gözlemlerini herkesle paylaşmış. III Kendi kendine öğrendiği üç yabancı dili de iyi derecede konuşabilecek düzeye erişmiş. IV Öğretmenlik yapmış, siyasetle uğraşmış, yurtiçi ve yurtdışında birçok yeri görmüş. V Kimi roman ve öyküleri ancak ölümünden sonra yayımlanabilmiş. VI Gezdiği, gördüğü yerlerin yöresel renklerini büyük bir ustalıkla yapıtlarına parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?A II. B III. C IV. D V. E Paragrafta bahsedilen kişinin, çalışkanlığı, uğraşları, eserlerini oluştururken gezdiği yerlerden etkilendiği anlatılmıştır. Bunlar arasına “Kimi roman ve öyküleri ancak ölümünden sonra yayımlanabilmiş” cümlesi akışı bozmaktadır. 26 I Mektup on altıncı yüzyıla kadar salt haberleşme amacıyla kullanılıyor, bu anlamda bir tür gazete görevi de yapıyordu. II On altıncı yüzyıldan sonra ise söz konusu görevinin yanı sıra, duygu ve düşünceler de mektuplar aracılığıyla paylaşılmaya başlandı. III Goethe’nin ciltler dolusu özel mektupları, Schiller’in yazışmaları, Gogol, Puşkin, Byron’ın unutulmaz mektupları bunlar arasında sayılmaya değer niteliktedir. IV Candide yazarı Voltaire’in yazdığı mektuplar öğüt vermek, danışmak, bilgi almak, yapıtlarını tanıtmak gibi değişik amaçlar içerir. V Bu büyük ustanın en başarılı mektuplarıysa, duygularını paylaşmak için yazdığı mektuplardır. VI Bunlar, özentiye kaçmadan, yapaylığa düşmeden, içten geldiği gibi yazılmış parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragrafın kaçıncı cümleyle başlaması uygun olur?A II. B III. C IV. D V. E Parçada mektuptan bahsedilmektedir. 16. yüzyılda haberleşme amacıyla kullanıldığı, 16. yüzyıldan sonra da duygu ve düşüncelerin de mektupta yer aldığı söylenmiştir. IV. cümlede , Voltaire’in mektuplarından bahsedilmiştir. IV. cümleden sonra ikinci paragraf başlatılabilir. 27 Yazın değeri taşıyan bir roman, bir öykü, bir oyun, yaşam çevremizi genişletir; içinde bulunduğumuz gerçek dünyanın dışına çıkarır bizi. - Tam tersine gerçekleri değişik bir gözle görmemizi, olaylara farklı açılardan bakmamızı parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?ABu, elbette, bir kaçış ya da kendi gerçeklerimizden kopuş değildir. Bİç gerilimlerimizden, sıkıntı ve bunalımlarımızdan büyük ölçüde insanı her türlü tutkudan kurtararak özgürleştirir. DOkuyan bir kişi, bütün bilgi eksikliklerini her kitap, iç zenginliğini artırır, duyguları harekete geçirir. CEVAP Üçüncü cümlede “Tam tersine gerçekleri değişik bir gözle görmemizi, olaylara farklı açılardan bakmamızı sağlar” diyerek sanki gerçeklikten koparır yargısına karşı savunmaya Bence resmin farklı bir sunuluşunun olması gerekiyor. Daha geniş çevrelerce izlenebilmesi için bugünkü koşulların düzeltilmesi, ayrıca daha sık sergiler açılması gibi öneriler geliyor sözler aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı olabilir?AResim piyasasında çok yüksek ücretler söz konusu; bunun nedenini açıklayabilir misiniz? BSergilerde en iyi parçalar satılıyor; geriye kalanlar için nasıl bir değerlendirme yapabilirsiniz?CResimlerin, ilginç olduğu ölçüde izleyici topladığı söyleniyor; sizce bu doğru mudur?DBir ressamın başarılı olmasının ölçüsü, resimlerinin çok satılması mıdır?EGünümüzde, resimlerin yalnızca müze benzeri yerlerde sergilenmesini nasıl karşılıyorsunuz?CEVAP Parçada resimlerin sergilendikleri yerlerin farklı olmasıyla ilgili bilgi verilmiş. 29I Sonbahar, kendisinden sonra gelecek kış mevsiminin gizli telaşını yaşatıyor doğaya. II Amasra’da bir Roma yapıtı olan Kuşkayası Yol Anıtı sarı bir örtüyle kaplanıyor. III Hasankeyf’teki Artukoğulları zamanından kalma cami, minaresindeki son leyleği yolcu ediyor. IV Kaçkarlarda yağmur fazla mesai yapmaya başlıyor. V Bolu Dağları’nda, Istrancalarda gezinirken yerlerde ağaç gövdelerinin hüzünlü yüzlerini, acılı bakışlarını parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde insana özgü bir nitelik doğaya aktarılmamıştır?A I. B II. C III. D IV. E Parçada insana özgü niteliklerin doğaya aktarıldığı cümleler I. cümlede sonbahar, telaşlanıyor, III. cümlede cami, yolcu ediyor, IV. cümlede yağmur, fazla mesai yapıyor, V. cümlede aşaç gövdelerinin hüzünlenmesi 30“Gençliğimde okuduğum kitapları yeniden okuyacak yaşa geldim.” demiş bir yazar. Ne kadar doğru! On ya da yirmi yıl önce okuduğumuz bir kitabı yeniden elimize aldığımızda ya da eski bir filmi tekrar izlediğimizde ne kadar değişik izlenimler ediniyor, nasıl da farklı yorumlara varabiliyoruz! Aynı durum, kuşkusuz, tiyatro için de geçerli. On yıl önce izlediğimiz bir oyunu, aynı yönetmenin on yıl sonraki yorumuyla seyrederken, bu gerçeği daha iyi parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?ADeğişik sanat yapıtları temelde benzer nitelikler yönetmenleri aynı oyunu zaman zaman farklı yorumlarla yaşlandıkça yaratma güçleri bakış açıları, değerlendirme ölçütleri yaşla birlikte yapıtları, değişik biçimlerde yansıtılmaya Parçada erken yaşlarda okunan kitapların, izlenen oyunların ileriki yaşlarda yeniden okunup izlenmesi durumunda insana değişik izlenimler yaratacağı, insana değişik tatlar vereceği anlatıyor. Bu da D seçeneğinde yemeğinde sessizlik vardı. Büyükler, yemek yer gibi görünüyorlardı; ama pek bir şey yedikleri yoktu. Biz çocuklara, bir an önce yemeğimizi bitirip masadan kalkmamız söylendi. O günden sonra yaşamımız değişmişti. Babaannemin eğlenceli tekerlemeler söylediği, annemin zarafet ve güzellikle renklendirdiği, lezzetli yemeklerin sohbet ve kahkaha ile yendiği o akşamlar nerede kalmıştı?Bu parçada anlatılan aile üyelerinin içinde bulunduğu durum, aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?Aiçekapanık – gururlu Bkırgın – görgülü Ctedirgin – sıkıntılıDhuysuz – kaderciEsaygılı – utangaç CEVAP Bu parçadaki ailenin, yaşamlarını olumsuz etkileyen bir olaydan sonra yaşadıkları sıkıntıları, rahatsızlıkları anlatılıyor. Bu da C seçeneğinde dediğimiz büyülü şekiller, önceleri taşın, kilin, kemiğin, ipeğin, bambunun üzerinde binlerce yıl oyalandı. Sonra papirüsün, parşömenin, derinin üzerinde epeyce konakladı. Daha sonra asıl büyük birikimini sağladığı kâğıt üzerinde ışıltılarla dolaştı. Günümüzden otuz kırk yıl önce, elektronik devreler arasında gözle görülmez küçücük mekânlarda istiflendi. Böylece, aynı anda dünyanın bir başka köşesinde görülebilen bir nitelik parçada, yazıyla ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?ANe gibi değişmeler geçirdiğiBUygarlığın gelişmesini sağladığıCHangi gereksinimler sonucunda ortaya çıktığıDKâğıdın bulunuşundan nasıl etkilendiği EGünümüzde önemli bir iletişim aracı olduğuCEVAP Parçada yazının geçirdiği evreler, bu evrelerdeki değişiklikler vurgulanmıştır. Bu da A seçeneğinde yazarı, romanındaki kişilerin düşüncelerine, duyarlıklarına ortak olmalı, onlar gibi düşünmeli, onlar gibi duyumsamalıdır yazarken. Özellikle bizim toplumumuz için geçerli bir yöntemdir bu; çünkü Anadolu insanının yüzyıllardan beri süzülüp gelen bir yaşam biçimi; doğaya, insana, topluma, kendine özgü bir bakışı vardır. Bunun bütün yönleriyle romanlaştırılmasının, açık, anlaşılır, özlü bir anlatımla okura ulaştırılmasının gereğine inanıyorum. İşte romanlarımda yapmaya çalıştığım, budur bir parçadan, romancılarla ilgili olarak aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılabilir?Aİçinde bulunduğu toplumu roman kişileriyle düzeyini iyi romanında, farklı yaşam biçimlerini tarihsel gelişimini göstermelidir. CEVAP Parçanın ilk cümlesindei roman yazarının romanındaki kişilerle bütünleşmesi, onlar gibi düşünüp hissetmesi gerektiği söyleniyor. Sonraki cümlelerde bunun önemi anlatılıyor. B seçeneğindeki yargı parçaya anlatıcıyı ben olarak düşünmeseniz iyi olur. Bir öyküdeki sevgili, ille de yazarın sevgilisi değildir. Elbette bir küçük yaşantıdan, yaşanmış, gerçek anlardan da yola çıkarak öyküler, romanlar yazılabiliyor; ama yazarın çizdiği görüntülerin ille de yaşanmış olması gerekmez. Önemli olan, okuru, bu görüntülerin gerçekliğine inandırması, onu bu görüntülerin içine parçaya göre, öykünün en önemli niteliği aşağıdakilerden hangisidir?AYazarın, başından geçenleri, başkalarının öyküsüymüş gibi anlatmasıBYaşanmış olaylardan bir seçme yapılarak bunların anlatılmasıCYazarın, yaşadıklarını değiştirerek vermesi DGerçek olayların, gerçek olmadığı izlenimi bırakacak biçimde yansıtılmasıEOlayların, okuyucuda, yaşanmışlık duygusunu uyandıracak biçimde anlatılmasıCEVAP Parçada öykünün, gerçekten yaşanmış olayların anlatılması değil, yaşanmış izlenimi verilmesinin önemi vugulanıyor. Bu da E seçeneğinde kendi kalıplarımıza göre düşünmeyi öğretmek, yalnız onlar için değil, bütün toplum için zararlı bir tutum. Şunu unutmamak gerekir Birtakım temel kavramları verirken onlara kendi değer yargılarımızı da benimsetmeye çalışırsak belki söz dinleyen bir kuşak yaratabiliriz; kendi değerlerimize göre yetiştirdiğimiz gençleri kurulu düzenin savunucuları olarak görebiliriz. Fakat düşünmeyi öğrenmeden yetişen genç, günü gelir, öğretilenlerin dışında, yeni durumlarla karşılaştığında şaşırır, kendine güvenemez ve yaşamın akışı içinde bir yandan öte yana savrulur parçada, gençlerle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?ABüyükleri örnek almalarının sorun yarattığıBYanlış yapa yapa doğruya ulaşacaklarıCDeğişik görüşler öne sürmelerinin kuşak çatışmasını ortaya çıkaracağıDDüşünce ve davranışlarında özgür olacak biçimde eğitilmeleri gerektiğiEÜzerlerindeki baskının, her şeye karşı koyan kişiler olmalarına yol açtığıCEVAP Parçada gençleri eğitirken, onlara kendi düşüncelerini benimsetmemeleri gerektiğini, gençleri özgür eğitmek gerktiği söyleniyor. Bu da D seçeneğinde beş yaşlarında bir çocuk ağaca tırmanıyor. Onu izleyen annesi, çocuğa “Dikkat et, in, düşersin.” demiyor. “Ağaçtan düşersen ne olabileceğini düşünüyor musun?” sözü edilen annenin yapmak istediği aşağıdakilerden hangisidir? AÇocuğu korkutmaktan kaçınmak BAğaçtan düşüp, çocuğun bundan ders almasını sağlamak CÇocuğu, durum üzerinde düşündürerek ona doğruyu buldurmak DSöz dinlemesi gerektiğini çocuğa anlatmakEKendine güvenmesinin önemli olduğunu çocuğa anlatmaya çalışmakCEVAP Parçadaki anne çocuğa ağaçtan düşersen ne olur diyerek onu yaptığı davranışı düşünmesini istiyor. Bu da C seçeneğinde paragrafı anlayarak okumak, bir matematik problemini çözmeye benzer. Bir problemi çözmek için onu oluşturan öğeleri değerlerine göre kullanmak, aralarındaki bağlantıyı doğru kurmak bir zorunluluktur. Bunun gibi bir paragrafı anlamak için de onu oluşturan sözcüklerin anlamını doğru algılamak, birbirleriyle bağlantılarını bulmak gerekir. Ayrıca, yansıttıkları düşünceyi ve düşünsel düzeni görmek de bir parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?ADüşünceler sözcükler aracılığıyla dile anlaşılmasında sözcüklerin yeri ve bunlar arasındaki ilişki önemlidir. CMatematik problemlerinin çözümünde temel olan, okuduğunu ve düşüncelerin eksiksizce anlatımı, bunlara uygun sözcükler bulmayı Her alanın, kendine özgü anlamlar içeren sözcükleri ve kuralları Parçada, paragrafı oluşturan sözcüklerinn yerinin, aralarındaki anlam ilişkisinin, paragrafı anlamadaki önemi vurgulanıyor. Bu da B seçeneğinde Anadili, onu kullanan bireyler arasında köklü sevgi bağları oluşturur. Bilinçaltına dek uzanarak kişinin iç varlığını kuşatan bu bağlar, toplumsal yaşamda çok gerekli olan güven duygusunun da kaynağıdır; çünkü birbirini sevip sayan, birbirine güven duyan bireylerin oluşturduğu bir toplumda, bireylerin gelecek korkusu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?AAnadilinin, ortak duygular oluşturmada çok önemli bir işlevi olduğuBKişilerin yetiştikleri ortamla benlikleri arasında sıkı bir ilişki bulunduğuCAnadilindeki ses özelliğinin kişilerin düşünce ve duygularını etkilediği DAynı dili kullanan kişilerin, aynı doğrultuda düşünebileceğiEAnadili eğitimine ağırlık vererek ulusal duyguları pekiştirmek gerektiğiCEVAP Parçada anadilinin, onu konuşan insanlar arasında sağladığı sevgi ve güven bağından söz ediliyor. Bu da a seçeneğinde penceresini tümüyle kapatan kiraz ağacı, önceki sabah birden duvağını takıp pencereden içeri uzandı. Ak çiçekleriyle el öpmeye geldi sanki. Nedendir bilmem, her yıl içimde bahar sevinçleri tutuşturan kiraz ağacı, bu yıl beni yalnızca kederlendiriyor, yalnızca hüzün veriyor bana. Duvak takmış kiraz ağacına gülümsemek nedense bir türlü gelmiyor parçadan, kiraz ağacıyla ilgili olarak nasıl bir sonuç çıkarılabilir?ABu yıl daha erken, daha çok çiçek etkileme gücü renk zenginliği dış dünyayla bağlantısını çağrışımlar Parçada, çiçek açmış kiraz ağacının, tüm güzelliklerine karşın, yazara olumsuz çağrışımlar yaptırdığı anlatılıyor. Bu da E seçeneğinde dili, nesnel bir dildir; çünkü terimlerle kurulur, terimlerle oluşur. Terimlerin de açık, anlaşılır, aydınlık olması gerekir. Bunun da baş koşulu, terimlerin, anlamları herkesçe bilinen sözcüklerden yapılmasıdır. Böyle olmazsa bilim dili, anlaşılmaz; karmaşık bir görünüm alır. Bu yüzden, bilim adamları arasında tam bir anlaşma olmaz. Ayrıca, bilim ürünlerini geniş halk yığınlarına iletmek de parçada, terimlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?AAnlamlarının kişiden kişiye değişmemesineBDilin sık kullanılan sözcüklerinden oluşturulmasınaCBilimsel iletişimi sağlamasınaDBilimsel çalışmaları geliştirip hızlandırmasına EGüç anlaşılan bir yapıda olmamasınaÖSS-2001 30CEVAP Parçada terimlerin herkesin anlayabileceği gibi, anlaşılır olması gerektiği vurgulanmıştır. Bu şekilde olmazsa anlaşılmaz olacağı söylenmiş. Bilim ürünlerinin halkın tamamına iletilemeyeceği söylenmiş. Dseçeneğindeki yargıya edebiyatçı değil, bir toplumbilimciydi. Toplumbilimin bilim olarak yeni yeni oluşmaya başladığı bir dönemde yaşamıştı. Bir müzisyenin çelişkili dünyasını inceleyerek ilginç bir yapıt oluşturdu “Mozart Bir Dahinin Sosyolojisi Üzerine”. Bu yapıtında, müzisyeni, toplumbilimin kendine özgü yöntemleriyle anlatmaya çalışıyor. Yer yer bir bilimsel belge niteliği taşıyan kitap, bir dahinin insana özgü, değişik durumlarını yansıtıyor. Ayrıca, bir insanın çaresizliğini dile getirerek, bunu yaşanmış örneklerle parçada tanıtılan yazarla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?ANesnel, kanıtlanabilir bilgiler verdiğindenBYapıtının etkileyici nitelikler taşıdığındanCBütün yapıtlarını aynı yöntemle oluşturduğundanDAnlattıklarının gerçeklere dayandığından EEle aldığı kişiyi, farklı özellikleriyle yansıttığındanCEVAP Parçada D seçeneğindeki bilgiye yani bütün yapıtların aynı yöntemle oluşturulduğundan söz öykülerinde, insanın insanla, insanın geleneklerle çatışmasını, günlük yaşamın akışı içinde, abartısız ve sevecen bir yaklaşımla ele alır. Anlattıkları, olağanüstü olaylar, olgular, durumlar değildir. Dünyanın herhangi bir ülkesinin bir yöresinde, bu öykülerdekine benzer yaşamlar hâlâ vardır. Basit halk inançları, etkili bir biçimde öykülerinin atardamarını oluşturur. Geçim derdi, biten sevgiler, öykülerden fışkıran renkli hangisi, bu parçada sözü edilen öykücünün bir özelliği değildir?ADers vermeyi amaçlamaBAnlatımda doğallığı benimsemeCSıradan öğeleri çarpıcı kılmaDKarşıtlıklardan yararlanma EFolklorik öğelere yer vermeCEVAP Parçada yazarın ders vermeyi amaçladığına değinilmemiştir. Yazar, anlatımda doğallığı tercih etmekte, sıradan öğeleri çarpını hale getirmekte, karşıtlıklardan yararlanmakta, folklarik öğelere yer vermektedir. Cevap A yazınımızda deneme türü oldukça cılızdır. Bu durum, dünya yazını için de geçerlidir. Hemen belirtelim ki denememizin cılızlığı nicelikseldir. Yani denemecimiz az, deneme türünde yazılmış yapıtların sayısı sınırlıdır. Buna karşılık nitelik bakımından dünya yazınındaki seçkin deneme örnekleriyle rahatça boy ölçüşebilecek yetkinliktedir. Konu yönünden de insanoğlunu bütünüyle kuşatan bir çeşitlilik gösterir. Aynı şeyi, öteki yazın türleri için, örneğin roman için, tiyatro için parçada, yazınımızdaki deneme türünün hangi yönü üzerinde durulmamıştır?AYazılanların sayıca azlığıBİçerik yönünden zenginliğiCBaşka türlere oranla daha ileri bir düzeyde olduğuDDünyadaki örnekleriyle yarışabilecek nitelikte olduğu EDil ve yöntem bakımından, yazılışının güçlüğüCEVAP Parçada yazıların sayıca azlığından, içerik yönünden zenginliğinden, ileri düzeyde olduğundan, dünyadaki örnkleriyle yarışabileceğinden söz edilmiştir. Dil ve yöntem bakımından yazılışının güçlüğünden bahsedilmemiştir. 44Edebiyatçı olmaya heveslenen gençlerin sayısı her geçen yıl artıyor. Bu gençler, hemen üne kavuşmak istiyorlar. Çalışarak beklemeyi göze alanların sayısı çok az. Öte yandan ülkemizde eleştirmenlerin sayısı da oldukça sınırlı. Bu yüzden onların bunca şairle, öykücüyle, romancıyla ilgilenebilmesi olanaksız. O zaman da kitaplarından söz edilmeyen, umdukları ilgiyi göremeyen genç yazarlar “Eleştiri öldü; bizde eleştirmen yok!” diye yakınıyorlar. Aslında eleştiri ölmedi; ama bu gidişle ölecek!Bu parçada sözü edilen gençlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?AHerkesçe tanınmak istediklerineBEleştirmenleri suçladıklarınaCSabırsız olduklarınaDYapıtlarının düzeysiz olduğunaE Edebiyata, giderek daha çok gencin ilgi duyduğunaCEVAP Parçada gençlerin hemen üne kavuşmak istedikleri, beklediklerini bulamayınca eleştirmenleri suçladıkları, edebiyatçı olmaya heveslenenlerin çok olduklarına değinilmiş. Yapıtlarıyla ilgili bir yorum yapılmamış. 45Bana sorarsanız şiir ne yerdedir ne göktedir; insanın yaratıcılığındadır; çünkü otlar da, gökyüzü de birer araçtır ozan için. Nedenine gelince, ozan keşfetmez, icat da etmez; değiştirir, olabileceği tasarlar, olmayacağı dile getirir. Dahası, görüleni, görülmeyenle yeniden kurar. Kurduğu bu dünyanın işe yarayıp yaramayacağını hiç hesaba katmaz. O, yalnızca kendine özgü bir dille duygu ve düşüncelerini parçaya göre şair, şiirini yazarken aşağıdakilerin hangisine başvurmaz?AVarlıkları farklı biçimlerde algılamaya BOkuyucuyu bir düşünceye yönlendirmeyeCAlışılmış anlatım biçimlerinden kaçınmayaDGördüklerini düş gücüyle biçimlendirmeye EŞiirlerini oluştururken doğadan yararlanmayaCEVAP Parçadaki şair, şiirini yazarken varlıkları farklı biçimlerde algılamaya, alışılmış anlatım biçimlerinden kaçmaya, düş gücünü kullanmaya, şiirlerini yaparken doğadan yararlanmaya değinilmiştir. Fakat okuyucuyu yönlendirmek gibi bir durum söz konusu değildir.

2001 öss türkçe soruları ve cevapları